سوالات درس ریاضی پایه هفتم (راهبردهای حل مساله-جمع و تفریق اعداد صحیح)

برای دریافت سوالات به ادامه مطلب مراجعه کنید.

ادامه نوشته

گلخانه‌اي كوچك بسازيد.(سرگرمی علمی برای دانش آموزان ابتدایی)

به ادامه مطلب مراجعه فرمایید.

ادامه نوشته

مسائل تکمیلی ریاضی فصل یک کلاس هفتم : راهبرد حل مسئله

•  مسائل تکمیلی راهبرد رسم شکل          

•  مسائل تکمیلی راهبرد زیر مسئله سازی

•  مسائل تکمیلی راهبرد الگوسازی

•  مسائل تکمیلی راهبرد حذف حالت های نامطلوب

•  مسائل تکمیلی راهبرد الگویابی

 منبع :Riazi7.ir

عید قربان اسماعیلمان را قربانی کنیم.

اسماعيل تو کيست؟  مقامت؟  آبرويت؟ موقعيتت؟ شغلت؟ پولت؟ خانه ات؟ باغت؟ اتوموبيلت؟ خانواده ات؟ علمت؟ درجه ات؟ هنرت؟  لباست؟ نامت؟ نشانت؟ جانت؟ جوانيت؟ زيباييت؟ ...

من چه مي دانم ؟ اين را تو خود می دانی و تو خود آن را، او را ، هر چه که هست و هر چه هست، بايد برای قربانی انتخاب کنی. من فقط مي‌توانم نشانيهايش  را به تو بدهم:

آنچه تو را در راه ايمان ضعيف مي‌كند، آنچه تو را در رفتن، به ماندن می خواند، آنچه تو را به خود بسته و نگه داشته است، آنچه دلبستگيش نمی گذارد تا پيام را بشنوی و حقيقت را اعتراف کنی، آنچه تو را به فرار می خواند و به توجيه و تاويل‌های مصلحت جويانه مي‌کشاند، "آنچه عشق به او کور و کرت می کند"هرچه و هرکه تو را نگه می دارد تا نگهش داری"، اينها نشانی‌های اسماعيل است، تو خود آنرا در زندگيت بجوی، بردار و ذبح کن که ذبح گوسفند بجای اسماعيل قربانی است و ذبح گوسفند بجای گوسفند قصابی!راستش چه زیباست، بیایید این عید قربان اسماعیلمان را قربانی کنیم، جاه است، مقام است، قدرت است، حب فرزند، حب ریاست، دوست داریم ما را پس از مرگ تکریم کنند، فلان مقام به تشییع ما بیاید،بچه های ما پس مرگ به زحمت نیافتند، رزق مان تنگ نشود، خدم و حشم و راننده  داشته باشیم، برای همه این ها نکند دینمان، آخرتمان، دنیایمان، محبوبمان،  مونسمان، انیسمان، رفیقمان، شفیقمان و در یک کلام خدایمان را از دست دهیم...!

تکلیف آدینه ریاضی هفتم 22 مهرماه

با تبریک به مناسبت عید سعید قربان  جهت دریافت تکلیف آدینه ریاضی هفتم  اینجا کلیک کنید.

 

 

.

شهادت امام محمد باقر علیه السلام

امروز هفتم ماه ذي الحجه و سالروز شهادت حضرت امام محمد باقر(ع) است.ضمن عرض تسليت دو رهنمود ارزشمند ایشان ارائه می گردد:

۱- تو را به پنج چيز سفارش مي کنم : اگر مورد ستم واقع شدي، ستم مکن ، اگر به تو خيانت کردند، خيانت مکن ، اگر تکذيبت کردند، خشمگين مشو ، اگر مدحت کنند، شاد مشو ، و اگر نکوهشت کنند ، بيتابي مکن .
بحارالانوار ، دار احياء الترا العربي ، ج 75، ص (167)

۲- سخن نيک را از هر کسي ، هر چند به آن عمل نکند ، فرا گيريد .
بحارالانوار ، دار احياء الترا العربي ، ج 75، ص (170)

کتاب تکمیلی زبان انگلیسی کلاس هفتم (Cambridge one)

برای دریافت کتاب تکمیلی کلاس هفتم (Cambridge  one)به صورت ورق زن  اینجا   کلیک کنید.

تسليت به مناسبت سالروز شهادت امام محمد تقي جوادالائمه(ع)

امام جواد علیه السلام فرمودند:

عَلَيْكُمْ بِطَلَبِ الْعِلْمِ، فَإ نَّ طَلَبَهُ فَريضَةٌ وَالْبَحْثَ عَنْهُ نافِلَةٌ، وَ هُوَ صِلَةُ بَيْنَ الاْ خْوانِ، وَ دَليلٌ عَلَى الْمُرُوَّةِ، وَ تُحْفَةٌ فِى الْمَجالِسِ، وَ صاحِبٌ فِى السَّفَرِ، وَ اءُنْسٌ فِى الْغُرْبَةِ.

  بر شما باد به تحصيل علم و معرفت ، چون فراگيرى آن واجب و بحث درباره آن مستحبّ و پرفائده است . علم وسيله كمك به دوستان و برادران است ، دليل و نشانه مروّت و جوانمردى است ، هديه و سرگرمى در مجالس است ، همدم و رفيق انسان در مسافرت است ؛ و انيس و مونس انسان در تنهايى مى باشد.

استفاده بهينه از منابع و امكانات

منابع و امكانات هيچ سازمانى ، بى نهايت و نامحدود نيست ؛ هر سازمانى به ميزانى با محدوديت منابع و امكانات مواجه است ؛ بنابراين بايد در استفاده و بهره بردارى از آنها نهايت دقت را به خرج داد تا بتوان به صورت مناسب و بهينه از آنها استفاده نمود. اين مسئله زمانى محقق مى شود كه سازمان براى استفاده از امكانات خود و تخصيص منابع به بخشهاى مختلف سازمان ، برنامه اى منسجم و دقيق داشته باشد، تا بتواند از هدر رفتن منابع و امكانات موجود جلوگيرى نمايد؛ چرا كه تنها با يك برنامه ريزى موثر و كار آمد است كه مى توان امكانات و تواناييهاى بالفعل و بالقوه سازمان را به درستى شناخت و براى استفاده بهينه از آنها تلاش كرد.
حضرت على (عليه السلام ) اين حقيقت را اين گونه متذكر شده اند:
(( لا فقر مع حسن تدبير ))  ؛
در صورتى كه برنامه ريزى خوبى وجود داشته باشد، هيچ گونه فقر و كمبود امكاناتى وجود نخواهد داشت .
از اين كلام نورانى به وضوح استفاده مى شود كه برنامه ريزى مانع گرفتار آمدن فرد و سازمان در چنگال فقر و كمبود امكانات خواهد شد. اما نكته ديگرى نيز مى توان استفاده كرد و آن اينكه برنامه ريزى ، نه تنها از هدر رفتن منابع و امكانات موجود و بالفعل سازمان جلوگيرى مى نمايد، بلكه باعث موفقيت سازمان در جذب امكانات و منابع ديگر نيز مى شود؛ زيرا سازمان علاوه بر منابع موجود و بالفعل خود، يك سرى منابع بالقوه دارد كه تنها با برنامه ريزى دقيق و اصولى مى توان آن منابع و امكانات را به دست آورد.
برخى تصور مى كنند كه هر چه سازمان از لحاظ منابع و امكانات غنى ترى باشد، ميزان كارآيى و اثر بخشى آن بالاتر خواهد رفت .
ما نيز تاءثير ميزان منابع و امكانات سازمان را بر كارآيى و اثر بخشى آن انكار نمى كنيم و امكانات را يكى از عوامل مهم در موفقيت سازمان مى دانيم ؛ اما به نظر مى رسد آنچه كه بيش از وجود منابع و امكانات اهميت دارد، استفاده مناسب و بهينه از امكانات موجود سازمان است ؛ زيرا ممكن است سازمان امكانات و منابع زيادى در اختيار داشته باشد، اما نتواند به صورت مناسب و صحيحى از آنها استفاده كند؛ در نتيجه ، نه تنها ميزان كارآيى و اثر بخشى سازمان بالاتر نخواهد رفت ، بلكه احتمالا نتيجه معكوس نيز خواهد داشت .

سوالات آزمون مهر ماه 1392کلاس هفتم دبیرستان استعدادهای درخشان علامه حلی مهاجران

برای دریافت سوالات آزمون مهر ماه 1392کلاس هفتم دبیرستان استعدادهای درخشان علامه حلی مهاجران

اینجا کلیک نمایید.

برگزاری آزمون تشخیصی در دبیرستان علامه حلی شهر مهاجران

اولین آزمون رسمی دبیرستان علامه حلی شهر مهاجران در دروس ریاضی و علوم و فارسی برگزار گردید.

اولین

اولین نرم افزار دبیرستان علامه حلی شهر مهاجران رونمایی شد.این نرم افزار شامل کتاب های درسی کلاس هفتم به صورت کتاب ورق زن و نمونه سوال و.... است.